Kresba lidské ruky
| I. - úvodní informace | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| Název: |
Kresba lidské ruky
|
||||
| Předmět: |
Výtvarná výchova
|
||||
| Autor: |
Zuzana Pazdírková
|
||||
| Věková skupina: |
Od: 14 Do: 15
|
||||
| Přílohy | |||||
|
|
|||||
| II. - cíle a ověření | |
|---|---|
| Obsahové cíle a ověření: |
|
| Jazykové cíle a ověření: |
|
| III. - strategie, učební pomůcky | |
|---|---|
| Učební strategie: |
|
| Učební pomůcky: |
Model ruky, vlastní ruce, tužka, balicí papír, špejle, guma. Ukázky kreseb - Leonardo da Vinci - Mona Lisa, Michelangelo - ruce z fresky v Sixtinské kapli, Albrecht Düret - ruce. Ukázky z www.google.cz nebo Dějiny umění Pijoan a Slovník světové kresby a g
|
| Popis hodiny |
|---|
| Úvod |
|
Úvod do hodiny, prezence. Zadání úkolu - probíhá v českém jazyce. Novou slovní zásobu promítne vyučující na obrazovce (případně napíše na tabuli). Studenti se seznámí s díly významných autorů. |
| Hlavní část |
|
Kresbu ruky si nejdříve vyzkouší studenti podle sádrového modelu, případně podle vlastní ruky. Kreslíme tužkou. Během hodiny si zopakujeme již známé názvy jednotlivých prstů a částí ruky. (Hand, palm, thumb, index finger....). Doplníme si je novými výrazy a zopakujeme si je. Studenti pracují samostatně pod vedením učitele. Hodina probíhá v českém jazyce. |
| Závěr |
| Úklid třídy, hodnocení, test - doplnění slov. |
| Slovní zásoba | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
