Vnímanie klímy triedy variantu A špeciálnej základnej školy žiakmi v hraničnom pásme mentálnej retardácie
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2007 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | Poruchy správania v edukačnom procese : zborník z medzinárodnej vedeckej špeciálnopedagogickej konferencie |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Autorka na základe výsledkov výskumu v príspevku popisuje zistené vnímanie klímy triedy vo variante A špeciálnej základnej školy žiakmi s hraničným pásmom mentálnej retardácie a porovnáva ho s vnímaním klímy triedy variantu A špeciálnej základnej školy žiakmi s ľahkou mentálnou retardáciou. Na zistenie klímy triedy bol použitý modifikovaný dotazník Lašeka a Mareša Naša trieda. Vnímaná klíma triedy žiakmi v hraničnom pásme mentálnej retardácie bola skôr priaznivá. Autorka zistila nízke hodnoty v kategórii náročnosť učenia a vysoké hodnoty v kategórii nezhody v triede. Porovnaním výsledkov vo vnímaní klímy triedy žiakmi v hraničnom pásme mentálnej retardácie a žiakmi s ľahkou mentálnou retardáciou sa signifikantný rozdiel zistil len v kategórii náročnosť učenia. Pri hodnotení celkovej úrovne aktuálnej sociálnej klímy u sledovaných skupín žiakov autorka zistila viac priaznivé vnímanie klímy triedy žiakmi s ľahkou mentálnou retardáciou. |