Počet publikací: 296
2014
-
Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti.
Rok: 2014, vydání: Vyd. první, počet stran: 456 s.
-
Planning the Education Process for Students with Specific Learning Disabilities
Ph publico. Iimpulse aus wissenschaft, forschung und pädagogischer praxis, rok: 2014
-
Rozvoj čtenářských dovedností u žáků se specifickými poruchami učení
PIPEKOVÁ, J. VÍTKOVÁ, M. Od inkluze ve školním prostředí k sociální inkluzi a participaci ve společnosti., vydání: Vyd. 1, rok: 2014, počet stran: 17 s.
-
Speciální andragogika. Texty k distančnímu vzdělávání
Rok: 2014, druh: Učební texty, pomůcky
-
Strategie vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v inkluzivním prostředí základní školy. Texty k distančnímu vzdělávání
Rok: 2014, druh: Učební texty, pomůcky
-
Students with intellectual disability in inclusive education settings
Rok: 2014, vydání: 1.vyd., počet stran: 173 s.
2013
-
Analýza stavu inkluze žáků s lehkým mentálním postižením v základním vzdělávání v rámci výzkumného záměru
Podpora integrativního vzdělávání v Praze, rok: 2013
-
Faktory ovlivňující úspěšnost inkluze žáků s lehkým mentálním postižením – parciální výsledky šetření
Současné trendy výchovy ke zdraví. Contemporary Trends in Education for Healt., rok: 2013
-
Foneticko-fonologická jazyková rovina u žáků se specifickými poruchami učení – parciální výsledky šetření
Intervence v inkluzivní edukaci dětí, žáků a studentů se zdravotním postižením a jejich pracovní uplatnění, vydání: 1. vydání, rok: 2013, počet stran: 11 s.
-
Inclusion in the Reflection of Pedagogy of People with Intellectual Disabilities
Reflection of Inclusive Education of the 21st Century in Correlative Scientific Fields (How to Turn Risks into Chances), vydání: 1. vyd., rok: 2013, počet stran: 6 s.