Pokud si nechcete věci zbytečně komplikovat a Váš předmět je založený spíše na jednosměrném předávání znalostí, nikoliv na diskuzi, můžete studentům jednoduše nasdílet studijní materiály.

• uložte soubory v cloudovém úložišti a studentům je nasdílejte (využít můžete například univerzitní OneDrive),
• vytvořte kurz v systému pro řízení výuky a studijní materiály do něj přidejte (využít můžete např. fakultní e-learning Moodlinka nebo interaktivní osnovy v IS MU)

1. Vytvořte záznam přednášky na svém pracovním nebo domácím počítači
   

   Pomocí jednoduchého programu můžete zaznamenat průběh práce na počítači a doprovodit jej mluveným komentářem. Můžete tedy vytvořit video s Vaší prezentací a vysvětlujícím výkladem. Pokud máte k dispozici webkameru, můžete do výsledného videa přidat i záznam sebe sama.
   Jako nejjednodušší řešení stačí použít okomentovanou prezentaci v PowerPointu.

   Seznam programů pro záznam plochy.

   ---

2. Využijte aplikaci pro videokonferenci

   Pro uspořádání online přednášky můžete využít také některou z početných aplikací pro videohovory či videokonference (Skype, Zoom, Google Meet apod.). Umožní Vám přímo se spojit se studenty, hovořit s nimi v reálném čase a nasdílet jim obraz ze své webkamery. Díky funkci sdílení plochy můžete studentům zobrazit, co právě sami vidíte na svém počítači. Některé aplikace umožňují videkonferenci rovnou i zaznamenat, není to však pravidlem.

   S výhodou lze možné použít oblíbený systém Skype pro firmy, který má má každý zaměstnanec i student MU k dispozici v rámci služby Office 365 a spolupracuje Outlookem (kalendář, kontakty,...). 

   • Návod pro instalaci Skype pro firmy
     
   • Návod pro ad-hoc Skype hovor
   • Návod pro plánovaný Skype hovor
   • Návod pro konferenční Skype hovor

Skype pro firmy není doporučený firmou Microsoft (bude částečně ukončen příští rok) ani ÚVT.  Preferovaným řešením pro videokonference na PdF je do budoucna MS Teams, které je k dispozici také v rámci služby Office 365. V MS Teams můžete jednoduše vytvořit třídy (stačí vytvořit nový tým a jako požadovanou variantu zvolit možnost Třída), do kterých studenty pozvete a v jejich rámci pak vytvoříte jednotlivé videokonferenční kanály. Při samotném založení videokonference můžete postupovat podle tohoto návodu.
Návody pro MS Teams zde.
Návod pro vytvoření třídy se studenty.





Návod č.3 - Zadávání úkolů a testů (dostupný po přihlášení do O365)

Studijní materiály můžete studentům nasdílet pomocí prostředků popsaných v předchozích dvou scénářích.

Navázanou diskuzi můžete realizovat pomocí aplikací pro asynchronní komunikaci. Nejsnazší, byť rozhodně ne nejvhodnější možností, je použít běžný e-mail. Vhodnější možností je např. chatovací kanál v MS Teams.

Přehlednější variantou je využití diskuzního fóra. Přímo v IS MU můžete využít předmětové diskuze, které jsou již předpřipravené pro každý vyučovaný předmět. V e-kurzech ve fakultním systému Moodlinka můžete zase využít diskuzní fóra, která nabízí více možností nastavení.

Využít můžete některý ze systémů pro řízení výuky, ve kterých můžete vytvořit e-learningový kurz s různými druhy aktivit. Na PdF máte k dispozici dvě možnosti:

1. E-learningové kurzy v Moodlince
   • Moodlinka je fakultní instalace systému Moodle, která vedle základních aktivit (sdílení materiálů, úkoly, testy, diskuze, hodnocení) nabízí i další, pokročilejší možnosti, např. práci se skupinami, zpřístupnění aktivit v určitém čase atd.
   • o vytvoření nového kurzu požádejte pomocí kontaktního formuláře (najdete jej po přihlášení do Moodlinky pod seznamem kurzů vaší katedry nebo institutu)
   • více informací najdete v oficiální uživatelské dokumentaci, pro základní orientaci lze využít českou dokumentaci filozofické fakulty. Vzhledem ke světovému rozšíření Moodlu lze najít spoustu návodů na webu i Youtube. Vhodné je hledat návody pro námi používanou verzi 3.6.
     K dispozici je také podpora na e-mailu moodlinka@ped.muni.cz.
     
     
2. Interaktivní osnovy v IS MU
   • výhodou je provázání s dalšími aplikacemi informačního systému,
   • umožňuje vytvářet tematické celky pro jednotlivé hodiny, sdílet studijní materiály, zadávat úkoly, vytvářet testy a organizovat vzájemné hodnocení úkolů mezi studenty
   • více informací najdete v nápovědě IS