Tři inspirace od Petera Jarvise

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	NEHYBA Jan
Rok publikování	2012
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Studia paedagogica
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
www	http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/304
Doi	http://dx.doi.org/10.5817/SP2012-1-3
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	Jarvis; disjuncture; experience learning; experiential learning; existencialism; learning process model
Popis	Článek se soustřeďuje na analýzu Jarvisovy teorie učení. Představuje tři klíčové principy této teorie, kterými jsou koncept nesouladu, pojetí zkušenosti a model procesu učení. Tyto principy tvoří základní interpretační rámec pro Jarvisovu teorii. Taktéž text poukazuje na spojitost Jarvisovy teorie s jinými autory, předně těmi, kteří pojednávají o zkušenostním či reflektivním učení, například Dewey, Kolb, Boud, Mezirow a další. Diskutovány jsou jednotlivé složky Jarvisovy teorie, rozdělující proces učení na neučení, náhodné sebeučení, nereflektivní a reflektivní učení.