Proměny pojetí vzdělávání a školního hodnocení: filozofická východiska a pedagogické souvislosti

Autoři

HELUS Zdeněk LUKÁŠOVÁ Hana KRATOCHVÍLOVÁ Jana RÝDL Karel SPILKOVÁ Vladimíra ZDRAŽIL Tomáš

Rok publikování 2012
Druh Odborná kniha
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Těžiště publikace spočívá v hledání odpovědí na otázku "Jaký model vzdělávání a školního hodnocení budeme do budoucna preferovat". Autoři předkládají varianty odpovědí z hlediska různých úhlů pohledu a paradigmat.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.