Faktory úspěchu inkluzivní praxe profesní orientace dětí s poruchou chování v institucionální výchově

Autoři

VOJTOVÁ Věra

Rok publikování 2012
Druh Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis V kapitole tematizujeme koncept profesní přípravy u dětí s poruchami chování v institucionální výchově. Opíráme se o prezentované výstupy z našich výzkumů, z nichž prezentujem výběrově ty, které vypovídají o efektivní intervenci a podpoře profesní orientace cílové skupiny.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.