Výuka a učení jako prostor podpory ohrožených žáků

Autoři	VOJTOVÁ Věra
Rok publikování	2012
Druh	Vyžádané přednášky
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Přiložené soubory	Skola_jako_prostor_podpory.pdf
Popis	V přednášce jsme na základě výstupů z našich výzkumů. ukázali na souvislosti mezi procesy výuky a učení a intervenční podporou žáků v riziku.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání