Information behaviour of Gifted Children - The Qualitative Study

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	Informační chování nadaných dětí - kvalitativní studie
Autoři	BUREŠOVÁ Iva HAVIGEROVÁ Jana Marie ŠIMÍKOVÁ Mariana
Rok publikování	2012
Druh	Článek ve sborníku
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Doi	http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.11.405
Obor	Psychologie
Klíčová slova	information behaviour; giftedness; children; question skill
Popis	Studie je zaměřena na rozdíly v informačním chování mezi mimořádně a průměrně nadanými dětmi v pregramotném období. Výsledky pilotní studie deskribují, jaký druh informačního chování vyvolává nestrukturovaná podnětová situace u obou skupin zkoumaných osob, jak se tyto skupiny liší v pohotovosti klást otázky, délce latence na stimul, počtu denerovaných odpovědí a dalších sledovaných kritériích. Preliminární výsledky studie naznačují, že otázky generované nadanými dětmi projevují větší tematickou diverzitu a neulpívají na jednom aspektu (např. vnější formě) stimulu.