Paradoxy - věčný průvodce poznání

Autoři

NOVOTNÝ Jan

Rok publikování 2013
Druh Článek ve sborníku
Konference Profesní příprava učitelů přírodovědných oborů. I.
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
www http://www.kag.upol.cz/ucitprir/konference.html
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova open question, paradoxy
Přiložené soubory
Popis Příspěvek se zabývá definicí a roztříděním paradoxů z pohledu toho, jaké role hrají v rozvoji vědeckého poznání a jeho pochopení studenty

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.