Vnímání profesní role vysokoškolského učitele experta a začátečníka

Autoři

HORKÁ Hana KRATOCHVÍLOVÁ Jana GRŮZOVÁ Lucie

Rok publikování 2013
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis V příspěvku jsme sdělili výsledky výzkumného šetření k pojetí dvojrole vysokoškolského učitele: výzkumníka a učitele.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.