Žáci s Aspergerovým syndromem
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2013 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | V kapitole jsou představeni žáci s Aspergerovým syndromem, kteří jsou ve většině případů vzděláváni inkluzivně ve školách hlavního vzdělávacího proudu. Teoretická východiska jsou doplněna ukázkami z praxe a postřehy autorky. Část kapitoly je věnována diagnostice. Dále je představeno dělení syndromu dle funkčnosti. Adaptace každého žáka s Aspergerovým syndromem ovlivňuje edukační proces, jak je popsáno v další části. Žáci s Aspergerovým syndromem ve většině případů dokáží s pomocí individuálního přístupu a podpory zvládnout školní docházku ve škole hlavního proudu a následně život v běžných podmínkách. |
| Související projekty: |