Hodnocení a výchovné souvislosti

Autoři	SUQUET Petra
Rok publikování	2013
Druh	Popularizační texty
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Přiložené soubory	Hodnoceni.pdf
Popis	Příspěvek přináší zamyšlení se nad hodnocením žáků v současné škole. První část představuje některé z klíčových pojmů souvisejících s hodnocením žáků. Druhá část se zabývá problematikou evropské a české jazykové politiky z hlediska hodnocení. Třetí část předkládá úvahu nad otázkou hodnocení a nabídky učebnic francouzského jazyka v České republice.
Související projekty:	Systémová podpora trvalého profesního rozvoje (CPD) pedagogických pracovníků propojením pedagogické fakulty se školami na Jižní Moravě