Pohledy učitelů na zavádění integrované výuky cizího jazyka a nejazykového předmětu (CLIL) na českých školách

Autoři

SKOŘEPOVÁ Tereza

Rok publikování 2013
Druh Kapitola v knize
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Příspěvek se zabývá otázkou názorů učitelů různých stupňů škol na zavádění integrované výuky cizího jazyka a nejazykového předmětu v českém prostředí. Prezentuje relevantní výzkumy v oblasti, cíle šetření a metodologický postup konstrukce výzkumného nástroje - dotazníku. Následuje prezentace a shrnutí výsledků výzkumu.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.