Kritické myšlení a přírodovědné vzdělávání
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | XXXII.Mezinárodní kolokvium o vzdělávacím procesu UNOB |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | http://k101.unob.cz/kolokvium/7archiv/2014/1abs/1abs14.html |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | science critical thinking argumentation |
| Popis | Article reports on the experience with the introduction of activating features in higher education in preparing future teachers of natural sciences. It deals briefly with the question how science approach can initiate the critical thinking of students. Attention is given to argumentative skills of students. |
| Související projekty: |