Hands-on Experiments in the Formation of Science Concepts in Primary Education
| Název česky | Hands-on experimenty při formování přírodovědných pojmů v primárním vzdělávání |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | 11th International Conference on Hands-on Science. Science Communication with and for Society |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | Concepts; formation; hands-on experiments; primary science education |
| Popis | Výzkum dokládá, že primární přírodověda významně ovlivňuje budoucí porozumění přírodovědě. Hands-on experimenty hrají významnou roli ve formování pojmů. S použitím konstrukčního výzkumu jsme implementovali hands-on experimenty ve formování přírodovědných pojmů. Studie prezentuje příklady hands-on experimentů, které mohou rozvíjet přírodovědné koncepty v primární přírodovědě. |