Nové výzvy a trendy pro učitele nejazykových předmětů
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Vyžádané přednášky |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Přednáška hodnotila přínosy metody CLIL, které vyplynuly z výzkumů v posledních 20 letech. Mapovala změny, které se odehrály v pojetí této metody a výhledy jejího využití v budoucnosti především ve vztahu k nové evropské i české strategii vzděláváni do roku 2020. |