SIMULOVANÉ VÝSEČE SOCIÁLNÍ REALITY VE VÝUCE
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2014 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | SCHOLA 2014, Inovácie vo výchove a vzdelávaní – trendy v odborovej didaktike |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | Participatory methods, staging method, simulation of the social reality, domestic violence, physical representation of roles, expert argumentation, feedback. |
| Popis | Příspěvek se zabývá problematikou výuky sociálních vztahů, s kterými se setkavají při výkonu povolání příslušníci Policie ČR. Autorka na konkrétní vyučované sociální realitě a to řešení případů domácího násilí, hodnotí zavedení participativní metody do výuky příslušníků Policie ČR. Participativní metodou lze ověřit různé teoretické, intelektuální i praktické dovednosti aktérů zaměstnání, jejichž úroveň v konečném důsledku ovlivní celkovou míru úspěšnosti řešení simulovaného případu. |