Proč aktivizovat nemotivované žáky - poznámky k problematice podpory profesního rozhodování

Autoři

MAREŠ Jan

Rok publikování 2014
Druh Vyžádané přednášky
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis Příspěvek se zaměřuje na problematiku profesního rozhodování v kontextu současné společnosti ve vývojově psychologické perspektivě (vývoj v adolescenci a v období vynořující se dospělosti).

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.