Použití konverzační analýzy při zkoumání interakce ve výuce

Logo poskytovatele
Autoři

TŮMA František

Rok publikování 2015
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Konverzační analýza při zkoumání interakce ve výuce se v českém pedagogickém výzkumu zatím příliš neuplatňuje. Konverzační analýza videozáznamu výuky přitom umožňuje zohlednit lokální a dynamickou povahu interakce. Cílem příspěvku je tedy představit metodologické aspekty (design, cíle a postupy analýz) výzkumného projektu „Interakce ve výuce anglického jazyka na vysoké škole“ (GA ČR 15-08857S) s důrazem na použití konverzační analýzy.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.