Adaptace Teacher Power Use Scale na studenty učitelství a druhý stupeň základní školy

Autoři	VLČKOVÁ Kateřina MAREŠ Jan
Rok publikování	2015
Druh	Konferenční abstrakty
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Přiložené soubory	O_VlckovaMares2015_adaptace_studentiCAPV_CONF_ABSTRACT.pdf
Popis	Příspěvek prezentuje adaptaci Teacher Power Use Scale (Schrodt, Witt & Turman, 2007) v úpravě na studenty učitelství. Nástroj měří, jak žáci reflektují moc uplatňovanou studenty učitelství, kteří v jejich třídě realizují dlouhodobou praxi v různých předmětech. Testována je teorie 5 bází relační moci Frenche a Ravena (1959), a to v českých podmínkách, u žáků druhého stupně základní školy a studentů učitelství (namísto univerzitních studentů a učitelů v anglosaském prostředí).
Související projekty:	Moc ve školních třídách studentů učitelství