Nová kultura vyučování a učení v primární škole na příkladech.

Autoři

HORKÁ Hana RODOVÁ Veronika

Rok publikování 2015
Druh Článek ve sborníku
Konference Kurikulárna reforma a perspektívy základnej školy
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova New (productive) culture of teaching and learning; didactic constructivism; still pictures; hermeneutical analysis; discursive interpretation
Popis Příspěvek prezentuje výsledky kvalitativní­ analýzy autorského výukového programu, který naplňuje požadavky nové (produktivní) kultury vyučování a učení. Analýza konstruktivisticky pojatých úloh v podobě obrazového textu byla provedena metodami hermeneutické analýzy a diskurzivní interpretace.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.