Motivování k učení se němčině po angličtině. Teoretická východiska a náznak metodologie výzkumu.

Autoři

FUKOVÁ Petra

Rok publikování 2015
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Posterová prezentace se zaměřuje na teoretická východiska disertačního projektu zabývajícího se tematikou motivování žáků k učení se německému jazyku učitelem ve výuce, konkrétně na teorii motivace a motivování k učení se cizímu jazyku. Dále prezentace představuje plánovanou metodologii výzkumu.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.