Inkluzivní přístup k edukaci informační gramotnosti v praxi učícího knihovníka

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	MAZÁČOVÁ Pavlína
Rok publikování	2016
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Knihovny současnosti 2016
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
www	http://sdruk.mlp.cz/data/xinha/sdruk/2016/KKS/sbornik/Knihovny_soucasnosti_2016.pdf
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	inclusion; pedagogy; didactics; information literacy; Teaching Librarian; Information education; Special educational needs; elementary and secondary Schools
Popis	Učící knihovník pracuje v lekcích informační gramotnosti pro žáky základních a středních škol často s heterogenní třídou, která může mít různorodé vzdělávací potřeby. Příspěvek prezentuje v teoretickém i aplikačním kontextu specifika informační vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami z pohledu vzdělávacích potřeb učících knihovníků a rovněž ukazuje didaktické a metodické inkluzivní přístupy vhodné pro přípravu a vedení lekcí informační gramotnosti.
Související projekty:	Týden informačního vzdělávání na Masarykově univerzitě