Analysis of the state of institutional pre-school education of underprivileged children
| Název česky | Analýza stavu institucionálního předškolního vzdělávání dětí se sociálním znevýhodněním |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2016 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | http://www.ph-burgenland.at/fileadmin/user_upload/information-ueber/f-e/ph-publico/phpublico_11.pdf |
| Obor | Pedagogika a školství |
| Klíčová slova | preparatory class school education social disadvantages |
| Popis | Článek prezentuje osobnost dítěte se sociálním znevýhodněním v procesu předškolního vzdělávání. Důraz je kladen na specifika a strategie přístupů. V závěru prezentujeme výsledky výzkumného šetření realizovaného v rámci řešení výzkumného záměru „Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání“. Cílem výzkumného projektu byla analýza úspěšnosti absolventů přípravných tříd v systému základního vzdělávání ve městě Brně s akcentem na osvojení vědomostí a dovednosti žáků |
| Související projekty: |