Intercultural competence of students of English measured via Intercultural Development Inventory®, version 3
| Název česky | Interkulturní kompetence studentů angličtiny dle Intercultural Development Inventory®, version 3 |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2017 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Poster představil výzkum realizovaný na katedře anglického jazyka a literatury Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně v letech 2011 – 2016. Cílem výzkumu bylo zjistit úroveň interkulturní kompetence (IC) studentů katedry na začátku jejich studia (podzim 2011), srovnat ji s úrovní jejich IC na konci jejich studia (podzim 2016) a zaměřit se na vlivy, které hrály v rozvoji jejich IC roli. Pro účely výzkumu byl použit nástroj Intercultural Development Inventory®, version 3. Výsledky naznačují, že studenti mají tendenci svou IC nadhodnocovat, přičemž ve skutečnosti se nacházejí v etnocentrických fázích rozvoje IC jak na začátku studia, tak na jeho konci. |