Řešení nestandardních úloh v matematických soutěžích - jedna z cest ke změně vztahu žáků k matematice
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2017 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Autorka v kapitole uvádí ukázky nestandardních úloh jako nástroje motivace žáků k matematice. Vychází z reflexe názorů respondentů výzkumného šetření, zaměřeného na identifikaci vzdělávacích potřeb učitelů matematiky. Uvádí do souvislosti dva faktory matematické edukace: motivace žáků k učení, která propůjčuje učebním činnostem žáků subjektivní smysl, a zvolený způsob práce učitele při realizaci výukových aktivit. |