Jak motivovat žáky k učení se NJ? Srovnání názorů učitelů a žáků.

Autoři

FUKOVÁ Petra

Rok publikování 2017
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Příspěvek představuje data z první fáze výzkumu. Srovnává názory žáků a učitelů na problematiku motivování žáků jejich učitelem k učení se německému jazyku.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.