The Influence of Pre-servis Teacher Experiences with Innovative Methods on Their Future Practice
| Název česky | Vliv zkušeností pregraduálních studentů s inovativními metodami na jejich budoucí praxi |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2018 |
| Druh | Článek ve sborníku |
| Konference | 10th International Conference on Education and New Learning Technologies |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Doi | http://dx.doi.org/10.21125/edulearn.2018 |
| Klíčová slova | pre-service teacher education; innovative methods; science education |
| Popis | Vzdělávání učitelů je jedním z nejdůležitějších faktorů ovlivňujících kvalitu a efektivitu vzdělávání v oblasti přírodních věd, technologie, inženýrství a v matematice. Proto se toto vzdělávání učitelů stalo hospodářskou a politickou prioritou. Pro zlepšení profesních kompetencí učitelů je zapotřebí zavést do pregraduálního vzdělávání učitele inovativní vzdělávací metody. Učitelé přírodovědných předmětů, kteří jsou vhodně vzděláváni, si rozvíjejí své pedagogické znalosti, dovednosti a kompetence a uplatňují získané inovativní metody ve výuce. |