Cesta metodologie výzkumu: Sebehodnocení studentů učitelství Německého jazyka v kontextu mluveného projevu
Autoři | |
---|---|
Rok publikování | 2017 |
Druh | Další prezentace na konferencích |
Citace | |
Popis | Prezentace představuje vývoj výzkumného záměru a s ním související metodologie projektu zabývajícího se rozvíjením sebehodnocení učících se němčiny, které je zaměřené na mluvený projev. Těžištěm je tedy představení plánované metodologie a designu výzkum, jakožto nastínění teoretických a metodologických východisek pro výzkum rozvíjení sebehodnocení v cizojazyčné výuce. |
Související projekty: |