Hudební výchova jako součást vzdělání budoucích pedagogů mateřských škol

Autoři	ČERTKOVÁ Terezie
Rok publikování	2018
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Teoretické reflexe hudební výchovy
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
www	http://www.ped.muni.cz/wmus/studium/doktor/teoreticke_reflexe_hv_14_1/certkova.pdf
Klíčová slova	preschool education; music education; research
Popis	Článek rekapituluje a hodnotí obecný souhrn výsledků výzkumného šetření, které proběhlo na jaře roku 2018. Studie byla zaměřená na pedagogy předškolního vzdělávání, kteří zmíněný obor studovali a nyní využívají získané dovednosti a vědomosti v praxi v mateřských školách. Výsledné informace jsou shrnuty ve třech hlavních oblastech. První část se zabývá vzděláním pedagogů. Druhá oblast mapuje využití získaných vědomostí a dovedností při pedagogické praxi v mateřské škole a komparuje maximální hudební vzdělání dosažené mimo daný obor u respondentů. Třetí část nabízí pohled na aplikování hudebních činností v mateřské škole, na další hudební vzdělávání pedagogů a podporu ze strany vedení jednotlivých institucí.