Výslovnost němčiny jako L3 u žáků základních škol: metodologie a vybrané výsledky

Autoři

ČEŘOVSKÁ Martina

Rok publikování 2018
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Poster shrnuje dílčí metodologické kroky výzkumu výslovnosti žáků základních škol učících se němčině jako druhému cizímu jazyku a přináší odpovědi na hlavní výzkumné otázky. V závěru jsou nastíněna doporučení pro praxi.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.