Efektivní vyučování v heterogenní třídě se zřetelem na metody a učební strategie
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2020 |
| Druh | Odborná kniha |
| Citace | |
| Popis | Cílem metodické příručky je charakterizovat inkluzivní školu s uvedením specifik přístupů v základním vzdělávání. Pozornost je zaměřena na podpůrné plánování při společném vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami s intaktními spolužáky, na vytváření individuální podpory a podpůrného učebního prostředí. Analyzovaná je týmová práce učitele, speciálního pedagoga a asistenta pedagoga. Pozornost je věnována rozvíjení kompetencí k učení, učebním strategiím a učebním dovednostem. |