Výhoda a úskalí školního experimentu pomocí smartphonu
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2021 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Přiložené soubory | |
| Popis | Vestavěné senzory ke snímání fyzikálních veličin ve smartfonech lze využít ve fyzikálních experimentech, což v pandemické době představuje významnou výhodu pro laboratorní práci studentů na dálku. Smartphony studentům umožňují, aby sami prováděli měření při každodenních činnostech a tím se přirozeně seznámili s řadou fyzikálních veličin. Tím zároveň poznávají řadu obecných úskalí experimentování, analýzy a interpretace výsledků. V příspěvku ukážu výběr z dostupných aplikací pro školní experiment a upozorním na ty, které nejsou vyladěny pro fyzikální měření a mohou vyvolávat nejasnosti. |