Social inclusion in the Czech schools from the perspective of non-Roma female school educators.
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2022 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | Journal of the International Association of Special Education |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | https://iase.org/journal |
| Klíčová slova | social inclusion; Roma pupils; discourse analysis |
| Popis | V naší výzkumné studii prezentujeme dílčí analýzu výpovědí pedagožek, zaměřených na každodenní problémy, které jsou spojené se školní socializací romských žáků v české vzdělávací soustavě. Tato studie sleduje aktuální trendy, týkající se školské inkluze a rovného přístupu ke vzdělávání. |