Vliv výuky pragmatiky na rozvoj písemných dovedností studentů angličtiny : výsledky pilotního výzkumu

Autoři

VOLDÁNOVÁ Žaneta

Rok publikování 2022
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis Prezentace shrnula výsledky pilotního výzkumu provedeného u studentů angličtiny jako cizího jazyka, konkrétně studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Ze závěrů vyvozených z dat shromážděných prostřednictvím kvaziexperimentu vyplývá, že výuka pragmatiky přispívá k rozvoji písemných dovedností studentů a že sami studenti mají k výuce pragmatiky a jejímu vlivu na jejich písemné dovednosti kladný postoj.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.