Jak do výukové komunikace produktivně zapojit všechny žáky ve třídě

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	ŠEĎOVÁ Klára ŠALAMOUNOVÁ Zuzana
Rok publikování	2022
Druh	Uspořádání workshopu
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Popis	Cílem workshopu bylo vést účastníky k tomu, aby dokázali odlišit produktivní a neproduktivní výukovou komunikaci a určit jejich znaky. V dalším kroku se účastníci seznamovali s různými konverzačními kroky učitelů, jimiž lze posílit produktivní participaci. Workshop se opíral o data z autorských výzkumných šetření.
Související projekty:	Kolektivita v dialogickém vyučování: intervenční studie