Jak učitelé Montessori škol podporují žákovskou samostatnost

Autoři

JURČÍK Miroslav

Rok publikování 2024
Druh Článek ve sborníku
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
www https://qak.upol.cz/wp-content/uploads/2024/01/zbornik_final_2024.pdf
Klíčová slova professional identity, identity, Montessori school, teacher

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.