Frekvenční pojmová analýza učebnic sociálního zeměpisu pro ZŠ

Autoři

KNECHT Petr

Rok publikování 2006
Druh Článek ve sborníku
Konference Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova didactics of geography; textbook analyse; geography textbook; educational research
Popis Příspěvek vychází z frekvenční pojmové analýzy učebnic sociálního zeměpisu pro základní školy, v rámci které autor srovnával učebnice s osmi různých vydavatelství. Výsledkem je zjištění, že se učebnice z jednotlivých vydavatelství v počtu užitých pojmů výrazně odlišují.
Související projekty:

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.