Vliv metakognitivních strategií podporovaných moderními informačními technologiemi na rozvoj dovedností žáků řídit vlastní učení na příkladu zeměpisného učiva

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Přírodovědeckou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	FOLTÝNOVÁ Darina
Rok publikování	2006
Druh	Článek ve sborníku
Konference	Výzkum aktuálních problémů pedagogiky a oborových didaktik
Fakulta / Pracoviště MU	Přírodovědecká fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	didactics of geography ; educational research ; self-regulated learning ; metacognitive strategie
Popis	Půl roku probíhala na základní škole projektová výuka s podporou moderních informačních technologií. Příspěvek informuje o průběhu a výsledcích této práce a podněcuje k diskuzi, zda je tato výuka v praxi realizovatelná.