Jak zkoumat ICT v každodenní práci učitele aneb videostudie jako kvalitativní metoda

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	ZOUNEK Jiří ŠEĎOVÁ Klára
Rok publikování	2008
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Orbis scholae
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	teacher; research in education; qualitative methods; grounded theory; video studies; ICT
Popis	Příspěvek sumarizuje základní metodologické obrysy výzkumného projektu Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele (grant GA ČR č. 406/06/1022), na němž autoři aktuálně pracují. Snaží se ukázat, zda a jakým způsobem je videostudie jako metoda sběru dat využitelná v kvalitativním výzkumném designu. Diskutuje se zde rovněž užitečnost propojení dat z videostudie s daty z hloubkových rozhovorů pro dosažení komplexnější perspektivy při zkoumání edukační reality. Zároveň se předkládá k nahlédnutí analytický postup při práci se získanými daty.
Související projekty:	Informační a komunikační technologie v každodenní práci učitele