Přírodovědné učení úlohy pro žáky se specifickými poruchami učení

• Autoři: MAKYDOVÁ Lucie; VÍTKOVÁ Marie; TRNA Josef; VOJTOVÁ Věra
• Rok publikování: 2009
• Druh: Článek ve sborníku
• Konference: Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním. Education of Socially Disadvantaged Students.
• Fakulta / Pracoviště MU: Pedagogická fakulta
• Obor: Pedagogika a školství
• Klíčová slova: science leaning task; specific learning disabilities; innovations
• Popis: Článek prezentuje výsledky výzkumu učebních úloh pro žáky se specifickými poruchami učení v přírodovědné výuce.

Související projekty

• Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání