ABCD und DACHL versus Lehrbücher und Prüfungsfragen

Název česky ABCD a Dachl versus učebnic a zkušební otázky
Autoři

SORGER Brigitte

Rok publikování 2009
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Popis V prezentaci výsledků analýzy učebnic. I když je založeno na výzkumu a výuce principů zásady ABCD, učebnice často nabízejí čistá fakta, nebo ignorovat realitu vůbec ve prospěch globálních problémů.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.