Edukační přístupy jako prevence rizik sociálního znevýhodnění

Autoři	ŠTĚPAŘOVÁ Ema
Rok publikování	2009
Druh	Uspořádání workshopu
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Popis	Edukační přístupy jako prevence rizik sociálního znevýhodnění aplikovaná ve školním i mimoškolním prostředí byly představeny a diskutovány na workshopu.
Související projekty:	Speciální potřeby žáků v kontextu Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání