Zátěžové situace, jejich vnímání a zvládání u žáků základní školy (poster)

Varování

Publikace nespadá pod Pedagogickou fakultu, ale pod Fakultu sociálních studií. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	MILLOVÁ Katarína TŮMA Pavel TYRLÍK Mojmír ŠAŠINKA Čeněk JANKOVSKÁ Markéta
Rok publikování	2010
Druh	Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta sociálních studií
Citace
Popis	Cílem studie byla analýza zátěžových situací, jejich vnímání a zvládání u žáků základní školy. Výzkumný soubor tvořilo 206 žáků ve věku 13 – 15 let. Nejčastějšími situacemi byly rodinné konflikty, smrt blízkého člověka a problémy ve škole. Nejvíce zatěžující byly smrt blízkého člověka a partnerské problémy. Žáci nejčastěji využívali ke zvládání fantazijní únik, nejméně sebeobviňování. Korelační analýza ukázala významné vztahy mezi hodnocením situace a strategiemi řešení problému, kognitivní restrukturací, vyjádření emocí, sociální izolací a fantazijním únikem.
Související projekty:	Zvládání stresu z hlediska atribucí a sebehodnocení u adolescentů