Integrované vzdělávání žáků s mentálním postižením
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2010 |
| Druh | Kapitola v knize |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Integrované vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je současným trendem ve vzdělávání. Mezi žáky se speciálními vzdělávacími potřebami patří žáci s mentálním postižením, u kterých často bývá edukace formou integrace problematická díky snížení kognitivních funkcí žáků a nedostatečným podpůrným opatřením v jednotlivých školách. Kapitola prezentuje výzkumné šetření a příklad dobré praxe skupinové integrace žáků s mentálním postižením do základní školy hlavního vzdělávacího proudu. |