Zur Neuinterpretation von Differenzierung im Fremdsprachenunterricht.
| Název česky | K současnému pojetí pojmu diferenciace v cizojazyčné výuce. |
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| Autoři | |
| Rok publikování | 2011 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Zu aktuellen Herausforderungen des heutigen Fremdsprachenunterrichts zählt man unter anderem die Berücksichtigung der individuellen Lernvoraussetzungen der Schüler und Schülerinnen beim Fremdsprachenlernen. Als eine effiziente Unterrichtsmethode wird dabei die Differenzierung bzw. Binnendifferenzierung betrachtet. Im Beitrag wird auf mehrere Facetten des Begriffs „Differenzierung“ in Bezug auf das Fremdsprachenlernen und -lehren eingegangen und einige differenzierte und individualisierte Lernangebote vorgestellt. Zum Schluß werden ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung präsentiert. |
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