Jak učitelé hodnotí současné učebnice elementárního čtení?

Autoři

HAVEL Jiří PAUŠOVÁ Gabriela

Rok publikování 2011
Druh Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj Komenský : odborný časopis pro učitele základní školy
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova Initial reading teaching; evaluation textbooks; educational method.
Popis V článku jsou prezentována některá zjištění, která byla výsledkem výzkumného šetření v oblasti využívání současných učebnic elementárního čtení učiteli primární školy.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.