The Use of Scaffolding in Reading Authentic Books in English Lessons

Název česky Podpora při čtení autentických knih v hodinách anglického jazyka
Autoři

PODROUŽKOVÁ Lucie VOJTKOVÁ Naděžda

Rok publikování 2011
Druh Článek ve sborníku
Konference New Trends in Educating Future Teachers of English VI
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Obor Pedagogika a školství
Klíčová slova Scaffolding; reader development; extensive reading; authentic materials; modelled reading; shared reading;independent reading
Popis Popis projektu uskutečněného na katedře anglického jazyka Pedagogické fakulty MU, který zkoumal podporu poskytnutou žákům při četbě autentických knih v anglickém jazyce.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.