Aktuální trendy hodnocení ve výuce elementárního čtení a psaní

Autoři

HAVEL Jiří

Rok publikování 2012
Druh Další prezentace na konferencích
Fakulta / Pracoviště MU

Pedagogická fakulta

Citace
Přiložené soubory
Popis Prezentace obsahovala vybrané výsledky empirického výzkumu v oblasti hodnocení ve výuce elementárního čtení a psaní. Posluchači byli seznámeni s trendy, jak v dnešní době učitelé hodnotí a diagnostikují svoje žáky ve výuce elementárního čtení a psaní.

Používáte starou verzi internetového prohlížeče. Doporučujeme aktualizovat Váš prohlížeč na nejnovější verzi.